درخواست وزارت علوم برای دسترسی آزاد به یوتیوب
یک مقام دانشگاهی از احتمال رفع فیلتر یوتیوب در دانشگاه‌ها خبر داد. به گفته مهدی اثنی‌عشری، رئیس مرکز فناوری اطلاعات دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، وزارت علوم با توجه به نقش آموزشی این پلتفرم، از شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری درخواست کرده است که دسترسی به یوتیوب حداقل برای مراکز آموزش عالی فراهم شود.
اجرای تدریجی رفع فیلتر در دانشگاه‌ها
اثنی‌عشری توضیح داد که تمامی دانشگاه‌ها و دستگاه‌های تابعه برای رفع فیلتر معرفی شده‌اند، اما اجرای این تصمیم بر عهده شرکت ارتباطات زیرساخت است و به‌صورت تدریجی انجام خواهد شد. او تأکید کرد که دانشگاه‌ها نقشی در اولویت‌بندی ندارند و این فرآیند باید به مرور برای همه مراکز علمی کشور عملیاتی شود.
ماجرای اینترنت طبقاتی و واکنش رگولاتوری
روز گذشته خبر رفع فیلتر یوتیوب در دانشگاه تهران، بار دیگر موضوع اینترنت طبقاتی را به صدر اخبار آورد. با این حال، سازمان تنظیم مقررات و ارتباطات رادیویی اعلام کرد که هیچ مصوبه‌ای تحت این عنوان در وزارت ارتباطات تصویب نشده است. این سازمان تأکید کرد که تاکنون تصمیم رسمی برای ارائه اینترنت ویژه به بخشی از جامعه اتخاذ نشده است.
گام‌های بعدی در سیاست فیلترینگ
به نظر می‌رسد روند رفع فیلتر برخی پلتفرم‌های خارجی در محیط‌های دانشگاهی آغاز شده است. در کنار یوتیوب، بحث درباره رفع فیلتر تلگرام نیز مطرح شده و مشروط به پذیرش شروط ایران از سوی این پلتفرم خواهد بود. این موضوع نشان می‌دهد که سیاست‌گذاری در حوزه دسترسی به شبکه‌های اجتماعی و پلتفرم‌های بین‌المللی در حال بازنگری است.
اهمیت یوتیوب برای آموزش عالی
کارشناسان معتقدند دسترسی به یوتیوب می‌تواند فرصت‌های آموزشی گسترده‌ای برای دانشگاه‌ها ایجاد کند. این پلتفرم به‌عنوان یکی از بزرگ‌ترین منابع محتوای ویدئویی جهان، امکان بهره‌گیری از:
- دوره‌های آموزشی تخصصی و رایگان
- منابع علمی و پژوهشی چندرسانه‌ای
را برای دانشجویان و اساتید فراهم می‌کند. از این رو، رفع فیلتر یوتیوب می‌تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش در کشور کمک کند.
جمع‌بندی
با توجه به درخواست وزارت علوم و پیگیری‌های دانشگاه‌ها، رفع فیلتر یوتیوب برای همه دانشگاه‌ها به‌عنوان یک سیاست آموزشی در دستور کار قرار گرفته است. هرچند اجرای آن نیازمند هماهنگی‌های فنی و تصمیم‌گیری نهایی در سطح زیرساخت است، اما این اقدام می‌تواند نقطه عطفی در دسترسی دانشگاهیان به منابع علمی جهانی و ارتقای جایگاه آموزش عالی ایران باشد.
من فارغ‌التحصیل رشته مهندسی نرم‌افزار هستم و از همان دوران دانشگاه به دنیای تکنولوژی و تحولات آن علاقه‌مند بودم. فعالیت حرفه‌ای خودم را از سال ۱۳۹۶ با نوشتن مقالات تحلیلی درباره هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی در یک وبلاگ شخصی آغاز کردم. پس از کسب تجربه، به عنوان نویسنده و تحلیل‌گر با مجلات و وب‌سایت‌های مختلف تکنولوژی همکاری کردم و اکنون به عنوان دبیر سرویس فناوری‌های نوظهور در یک مجله معتبر تکنولوژی فعالیت می‌کنم. تلاش من این است که آخرین پیشرفت‌ها و دستاوردهای این حوزه را به زبانی ساده و کاربردی برای مخاطبان ارائه دهم.
