دانشگاه شهیدبهشتی با اعلام نتایج جدید رتبهبندی آسیایی QS در سال ۲۰۲۶، از پیشرفت قابل توجه خود در این نظام معتبر جهانی خبر داد. این دانشگاه توانسته است با ارتقای چشمگیر ۲۰ پلهای، جایگاه علمی خود را در سطح منطقه و بینالملل بهبود بخشد که نشانهای از تلاشهای مستمر و هدفمند در راستای تعالی آموزشی و پژوهشی است.
جهش تاریخی دانشگاه شهیدبهشتی در رتبهبندی QS آسیا: بهبود جایگاه در سطوح منطقهای و ملی
بر اساس گزارش رسمی دانشگاه شهیدبهشتی، این موسسه آموزش عالی در تازهترین ارزیابی نظام رتبهبندی کیو اس (QS) در سال ۲۰۲۶، از جایگاه ۲۳۴ به رتبه ۲۱۴ در میان دانشگاههای آسیایی صعود کرده است. این پیشرفت ۲۰ پلهای، که گواهی بر کیفیت رو به رشد آموزش و پژوهش در این دانشگاه است، مورد تأکید معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه، مهری حمیدی، قرار گرفته است. وی این موفقیت را نتیجه تلاش مستمر و همهجانبه اعضای هیئت علمی و پژوهشگران دانشگاه دانست.
علاوه بر این، در منطقه آسیای جنوبی نیز، جایگاه دانشگاه شهیدبهشتی از رتبه ۴۸ به ۴۰ ارتقا یافته است که حاکی از افزایش نفوذ علمی این دانشگاه در گستره جغرافیایی وسیعتری است. در سطح ملی نیز، این دانشگاه موفق شده است رتبه هفتم را در میان تمامی دانشگاههای ایران به خود اختصاص دهد، که نشاندهنده نقش برجسته آن در نظام آموزش عالی کشور است. این دستاوردها، اعتبار و موقعیت دانشگاه شهیدبهشتی را در رقابتهای علمی منطقهای و جهانی بیش از پیش تثبیت میکند.
معیارهای رتبهبندی QS: شاخصهایی برای ارتقای جایگاه دانشگاهی
نظام رتبهبندی QS که یکی از معتبرترین سیستمهای ارزیابی دانشگاهی در جهان به شمار میرود، از ۹ شاخص کلیدی برای سنجش عملکرد دانشگاهها بهره میگیرد. این شاخصها نه تنها ابعاد آکادمیک و پژوهشی، بلکه تأثیرگذاری دانشگاهها بر جامعه و بازار کار را نیز مورد بررسی قرار میدهند. شناخت و تمرکز بر این معیارها برای هر دانشگاهی که به دنبال ارتقای رتبه بینالمللی است، حیاتی محسوب میشود. دانشگاه شهیدبهشتی با برنامهریزی دقیق، توانسته است عملکرد خود را در این زمینهها بهبود بخشد:
شهرت دانشگاه (Academic Reputation – 30%): میزان اعتبار علمی و پژوهشی دانشگاه در سطح جهانی.
ارزیابی کارفرمایان (Employer Reputation – 15%): نظر کارفرمایان درباره کیفیت فارغالتحصیلان دانشگاه.
میزان استنادات به ازای هر عضو هیأت علمی (Citations per Faculty – 20%): شاخصی برای سنجش کیفیت و تأثیرگذاری پژوهشهای انجام شده.
نسبت اعضای هیأت علمی به دانشجو (Faculty/Student Ratio – 10%): نشاندهنده نسبت تعداد اساتید به دانشجویان که بر کیفیت آموزش تأثیرگذار است.
نسبت اعضای هیأت علمی بینالمللی (International Faculty Ratio – 5%): میزان تنوع بینالمللی در کادر علمی.
نسبت دانشجویان بینالمللی (International Student Ratio – 5%): میزان جذب دانشجویان از کشورهای مختلف.
شبکه پژوهش بینالمللی (International Research Network – 5%): کیفیت و گستره همکاریهای پژوهشی با دانشگاهها و موسسات خارجی.
اشتغال فارغالتحصیلان (Employment Outcomes – 5%): نرخ اشتغال و موفقیت شغلی دانشآموختگان.
توسعه پایدار (Sustainability – 5%): تعهد دانشگاه به اهداف توسعه پایدار و مسئولیتهای اجتماعی.
مسیر تعالی: عوامل موفقیت و چشمانداز آینده دانشگاه شهیدبهشتی
معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه شهیدبهشتی تأکید کرد که دستیابی به این موفقیت، مرهون تلاشهای مستمر و هدفمند در ابعاد مختلف پژوهشی، آموزشی، بینالمللیسازی و ارتقای کیفیت علمی بوده است. این ارتقای رتبه، نه تنها اعتبار بینالمللی دانشگاه شهیدبهشتی را افزایش میدهد، بلکه میتواند در جذب دانشجویان و اساتید نخبه از سراسر جهان و گسترش همکاریهای علمی بینالمللی نیز موثر باشد.
کسب جایگاه بهتر در رتبهبندی QS، فرصتهای جدیدی را برای تبادل دانش، جذب سرمایههای پژوهشی و مشارکت در پروژههای علمی بینالمللی فراهم میآورد. این دستاورد، دانشگاه شهیدبهشتی را در مسیر تبدیل شدن به یکی از مراکز پیشرو علمی در منطقه و جهان یاری میرساند و نقش آن را در توسعه علم و فناوری کشور پررنگتر میسازد. حفظ و ارتقای این جایگاه، نیازمند تداوم سرمایهگذاری در زیرساختهای پژوهشی، حمایت از نوآوریها و تقویت ارتباطات علمی با سایر نهادهای جهانی خواهد بود.
مطالب مرتبط
- بلوتوث 6.2 با سرعت، امنیت و یکپارچگی پیشرفته، آینده ارتباطات بیسیم را متحول میکند
- پژوهشها از توانایی شگفتانگیز یادگیری و تفکر در موجودات دریایی بدون مغز پرده برداشت
- ۶ گام ضروری و رایگان برای افزایش امنیت وایفای خانگی و صیانت از حریم خصوصی کاربران
- پهپادهای ارزانقیمت و هوشمند قواعد نبرد آینده را بازنویسی میکنند
**مسعود کریمی**
دبیر سرویس فناوریهای نوظهور
مسعود کریمی تحلیلگر فناوری، نویسنده و روزنامهنگار حوزه تکنولوژی با بیش از هشت سال تجربه حرفهای در زمینه پوشش تحولات فناوریهای نوین، هوش مصنوعی و برنامهنویسی است. تمرکز اصلی وی بر تحلیل روندهای نوظهور در دنیای فناوری، بررسی تأثیرات اجتماعی هوش مصنوعی و پوشش رویدادهای مهم حوزه تکنولوژی میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک کارشناسی مهندسی نرمافزار از دانشگاه علم و صنعت ایران است. در دوران تحصیل، علاوه بر دروس دانشگاهی، به صورت خودآموز به یادگیری مباحث نوین در حوزه هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و برنامهنویسی پیشرفته پرداخته و در چندین دوره تخصصی مرتبط با فناوریهای نوظهور شرکت کرده است.
**سوابق حرفهای**
کریمی فعالیت حرفهای خود را از سال ۱۳۹۶ با راهاندازی یک وبلاگ شخصی در زمینه تحلیل فناوریهای نوین آغاز کرد. در آن وبلاگ، به بررسی موضوعاتی مانند هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و تحولات دنیای برنامهنویسی میپرداخت که با استقبال جامعه فناوری کشور مواجه شد.
پس از کسب تجربه و شناخته شدن در محافل تخصصی، به عنوان نویسنده و تحلیلگر با چندین مجله و وبسایت معتبر حوزه تکنولوژی همکاری کرد. وی در این دوران موفق به تولید دهها مقاله تحلیلی و گزارش تخصصی درباره جدیدترین دستاوردهای فناوری جهان شد.
وی از سال ۱۳۹۹ به تیم تحریریه مجله تکنولوژی آپلود پیوسته و اکنون به عنوان دبیر سرویس فناوریهای نوظهور در این رسانه فعالیت میکند. در این مسئولیت، تیم نویسندگان و تحلیلگران این حوزه را رهبری کرده و بر تولید محتوای تخصصی درباره هوش مصنوعی، فناوریهای دیجیتال، سختافزار، نرمافزار و تحولات صنعت فناوری نظارت دارد.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی کریمی در تحلیل روندهای فناوریهای نوظهور، بررسی تحولات هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، پوشش رویدادهای مهم صنعت تکنولوژی و گزارشنویسی تحلیلی است. وی همچنین در زمینه فناوریهای سختافزاری، گوشیهای هوشمند، کنسولهای بازی و تحولات دیجیتال تجربه قابل توجهی دارد.
**روششناسی حرفهای**
رویکرد کریمی در تحلیل فناوری مبتنی بر پایش مستمر منابع معتبر جهانی، اعتبارسنجی اخبار و اطلاعات، ترجمه دقیق مفاهیم تخصصی به زبانی ساده و قابل فهم برای مخاطب عمومی است. وی در تحلیلهای خود بر تفکیک دقیق واقعیتها از شایعات، بررسی تأثیرات اجتماعی فناوری و پرهیز از بزرگنمایی دستاوردها تأکید دارد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو انجمن صنفی روزنامهنگاران فناوری ایران است و در چندین همایش و رویداد تخصصی حوزه فناوری به عنوان کارشناس و تحلیلگر مشارکت داشته است.
